助力幼小衔接！小学教师送课入园，幼儿进校参观

齐鲁(qílǔ)晚报·齐鲁壹点 李珍梅 为推进幼儿园与小学科学衔接，有效缓解幼儿入学焦虑，帮助大班(bān)幼儿顺利过渡到小学生活，日前，青岛启润实验学校联合保利和乐未来城幼儿园组织了一场别开生面的“幼小衔接课堂体验日”活动。活动邀请幼儿园大班幼儿走进小学课堂，参观小学校园(xiàoyuán)；同时，两位一年级老师给大班幼儿带来(dàilái)了聚焦(jùjiāo)习惯养成和数学启蒙(qǐméng)的衔接课程。 青岛启润实验学校(shíyànxuéxiào)一年级一班班主任徐静老师为保利和(hé)乐未来城幼儿园大班幼儿带来了一节(yījié)生动有趣的小学习(xuéxí)惯培养课。课堂中，徐老师以趣味故事和互动游戏为载体，重点引导幼儿体验小学课堂的规范要求，如(rú)正确的坐姿、举手发言、专注倾听、爱护书本(shūběn)等良好的学习习惯。孩子们在轻松愉快的氛围中，初步感知了小学课堂的节奏与规范。 一年级二班班主任刘甜老师则带来了一节充满探索乐趣的数学体验课。刘老师巧妙运用贴近幼儿(yòuér)生活的教具和游戏化情境，引导孩子们初步感知数与量的关系、简单的分类与比较等基础(jīchǔ)数学概念。课堂注重激发(jīfā)兴趣(xìngqù)和动手(dòngshǒu)操作，让孩子们在“玩中学”，感受到数学学习的乐趣和魅力。 课后，小学教师(jiàoshī)、幼儿园(yòuéryuán)教师进行了面对面交流座谈。小学教师分享了幼小衔接阶段在习惯养成和学科启蒙方面的(de)教学目标和策略；幼儿园教师介绍了大班幼儿当前的发展水平。双方在交流中增进了理解，凝聚了共识，明确(míngquè)了共同发力的方向。 为了让大班幼儿对小学的(de)学习环境、上课形式(xíngshì)有更(gèng)直观的了解，青岛启润实验学校还邀请孩子们进校参观，大大激发了他们对小学生活的向往。 本次活动深化了小学与幼儿园的双向衔接，促进了双方教师在教育理念、教学方法上的交流与碰撞。小学教师更深入地了解(liǎojiě)了幼儿园孩子的认知特点和学习方式，为后续一年级(yìniánjí)教学提供了宝贵的参考。同时，活动切实落实了幼小衔接阶段在行为习惯养成(yǎngchéng)和学科兴趣激发(jīfā)方面(fāngmiàn)的初期教学目标。 青岛启润实验学校相关(xiāngguān)负责人表示，后续，学校将与保利和乐未来城幼儿园深化合作，探索更多形式多样的幼小衔接活动，持续推动(tuīdòng)家校园协同育人机制，形成(xíngchéng)教育合力，为每一位幼儿顺利、自信、快乐地(dì)迈入小学阶段奠定坚实基础。 新闻线索报料通道：应用(yìngyòng)市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省(quánshěng)800位记者在线等你来报料！